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    中班数学活动:糖果精灵来了——朱蓓蕾

  • 日期:2015-01-08    查看次数:
  • 【设计意图】

        让5—6岁的孩子看数字数数对他们来说太过枯燥乏味,注意力也容易不集中难以教育。如果在教学过程中加入幼儿喜欢的成分来吸引他们的注意力那对教学的实施有很大的益处。可爱的动物和好吃的糖果对他们有极大的吸引力,他们喜欢小动物希望能和他们交流。为他们设计有趣的情景,添加他们感兴趣的角色和喜欢的糖果使幼儿更能集中注意力。会在不知不觉中让幼儿达到教学目的,也能让幼儿喜欢上计算。所以我根据幼儿的特点设计了本次活动。


    【活动目标】

        1、在游戏中学会5以内的点数能一一对应,并且不受其颜色、形状、物体不同的限制。

        2、尝试解决简单的问题。

        3,体验帮助别人的快乐,学会分享


    【活动准备】

    1、一个糖果头饰。

    2、许多的糖果(圆形的糖果、红色的糖果)

         3、小猫一只、小狗一只、小山羊一只

         4、纸篮子若干

         5、红花每人一朵


    【活动过程】

         一、情景,引出话题。

         1、师:小朋友们好!我是糖果精灵。新年快到了,小朋友又能吃到许多好吃的糖果,你们开心吗?小朋友们开心我就很开心。今天我也带了好多的糖果想要分给小朋友,祝小朋友们新年快乐,恭喜小朋友们又长大了一岁。可是,新年到了,还要给许多需要糖果的的小动物们发糖果,小朋友们愿不愿意帮帮我呀?谢谢小朋友们,今天我还向花仙子要了许多的小红花,想要发给今天表现最好的小朋友。你们想要吗?那我看看谁最能干,表现的最好。


        二、练习分糖果

         师:在你们帮我分糖果之前,我要问问小朋友,你们会数数吗?要是发错了就

    麻烦啦。我要先来考考我们中三班的小朋友。(在黑板上数五颗糖果。)

         师:哦,中三班的小朋友真棒,我想你们一定可以很好的完成任务。还有呀,

    你们在数糖果额时候一定要小心一点,不然我的糖果宝宝们会生气的。知道了吗?还有数完糖果之后要马上拿来给我知道吗?我要来检查了之后要快点分给小动物们。看看谁数的又快又对。


        三、给小动物分糖果

    (过程略)


        四、给小朋友分糖果

         师:小朋友真能干,帮助我发糖果,我要奖励你们,我想请··组的小朋友来帮我分糖果给小朋友们,谁最能干。

         师:第二组的小朋友到我这排队。糖果精灵要先帮你们分配一下。(分配两个小朋友数一组的人数,数完了来我这里告诉我你们那组有几个小朋友,你需要几颗糖果分给小朋友。到我这来领糖果)两个一组。

         师:小朋友他们都分对了吗?

         师:真棒。到糖果精灵这来领糖果吧。(请其他小朋友来数一数,分一分)


        五、结束

          师:你们今天都帮谁完成了愿望啊?分别分了多少颗糖?给小羊分了五颗糖果  给小花狗分了四颗红色的糖果  给小花猫分了三颗圆圆的糖果。

          师:也谢谢小朋友帮助我完成小动物的愿望。祝小朋友新年快乐!再见

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